Методичні рекомендації щодо вдосконалення системи роботи навчальних закладів з питань формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів


Форми роботи щодо формування здорового способу життя та їх тематичне спрямування



Скачати 47,39 Kb.
Сторінка8/11
Дата конвертації27.12.2018
Розмір47,39 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Форми роботи щодо формування здорового способу життя
та їх тематичне спрямування

Головним завданням педагогів є не тільки збагачення підростаючого покоління знаннями, а й формування здорової сучасної молодої людини, справжнього громадянина. Тому вся система заходів (або форм роботи) із збереження і зміцнення здоров’я учнів повинна визначатися таким колом питань:



  • профілактика шкідливих звичок;

  • попередження розповсюдження СНІДу;

  • статеве виховання (попередження моральної розбещеності, венеричних захворювань, ранньої вагітності та абортів серед неповнолітніх);

  • формування валеологічного світогляду;

  • прищеплення навичок ведення здорового способу життя;

  • виховання здорових звичок з дитинства;

  • природні умови здоров’я;

  • соціальні умови здоров’я;

  • інтелектуально-психічне здоров’я;

  • право на здоров’я;

  •  сім’я і здоров’я.



Каталог: images -> Oleksyuk
images -> Наступність і перспективність як необхідна умова забезпечення безперервної освіти
images -> Муханова Ірина Федорівна удк
images -> Оздоровча спрямованість фізичного виховання анотація
images -> Рекомендації класним керівникам на орієнтовні форми роботи з учнями щодо формування навичок здорового способу життя
images -> Загальна характеристика роботи
images -> Загальна характеристика роботи
images -> Математика, як навчальний предмет, покликаний передусім сприяти розумовому вихованню, особливо вихованню волі до цілеспрямован
images -> Активізація пізнавальної діяльності студентів у процесі загальнопедагогічної підготовки
Oleksyuk -> Концепція сімейного виховання в системі освіти україни " щаслива родина"


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка