Методичні рекомендації щодо створення цілісної системи художньо-естетичної освіти й виховання підростаючого покоління в процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»



Скачати 198,62 Kb.
Сторінка1/12
Дата конвертації04.04.2019
Розмір198,62 Kb.
ТипМетодичні рекомендації
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Методичний кабінет відділу освіти


Олександрійської районної державної адміністрації


Створення цілісної системи художньо-естетичної освіти й виховання підростаючого покоління в процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»


(методична розробка)

З досвіду роботи вчителя початкових класів

Цукрозаводського НВК

Фірс Надії Іванівни

Олександрія

2 013

Фірс Н.І. Створення цілісної системи художньо-естетичної освіти й виховання підростаючого покоління в процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво». Олександрія: Видавництво методичного кабінету відділу освіти Олександрійської райдержадміністрації, 2013. – 23 с.

У методичній розробці розкривається цілісна модель щодо впровадження інтегрованого курсу «Мистецтво», її реалізація в навчально-виховному процесі. Особлива увага приділяється впливу курсу «Мистецтво» на формування сучасної особистості, розвитку творчих здібностей та естетичних смаків дітей.

Рецензенти:

Козакова Н.А.– методист районного методичного кабінету відділу освіти Олександрійської райдержадміністрації.

Відповідальна за випуск – Мартюшина Т.Г.

© Фірс Н.І.

© Олександрійський РМК, 2013



ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………............................................

4

Створення цілісної системи художньо-естетичної освіти і виховання

засобами мистецтва……………….………………………………………………..



5

Методичні рекомендації щодо створення цілісної системи художньо-естетичної освіти й виховання підростаючого покоління в процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво»………………………………………………...

6

Розробки уроків з курсу «Мистецтво»………………….........................................

12

Тема уроку «Зустріч героїв на Карнавалі»………………………………………..

13

Використані джерела……………………………………………………………….

22

Висновки…………………………………………………………………………….

23


«Якщо професія стає способом життя,

то ремесло перетворюється на мистецтво»

Ілля Шевельов

Вступ

Мистецтвом, творчістю видатних художників чи архітекторів люди починають цікавитись змалку. Ще в дитячій душі виникає захоплення митцями, які з такою майстерністю передавали навколишню красу у своїх творах.

Досвід мистецької діяльності, через який людина проходить у дитинстві, починається на формуванні її особистості. Художня творчість приносить дитині духовну рівновагу, розкриває здібності до навчання, до уміння думати й аналізувати, шукати й знаходити оптимальні рішення у будь-яких ситуаціях.

Перші кроки в чудовий світ мистецтва завжди найважчі. Саме в мистецтві на ранніх стадіях життя проявляється творча активність дитини.

Одним з головних завдань сучасної освіти є створення такої системи навчання й виховання, яка б забезпечувала освітні потреби кожного учня відповідно до його нахилів, інтересів, можливостей. Для реалізації цього завдання необхідна зміна пріоритетів педагогічного мислення, встановлення якісно інших стосунків у навчально-виховному процесі, де центральним є виховання загальнолюдських цінностей особистості (доброти, милосердя, толерантності та ін.), стимулювання її внутрішніх сил до саморозвитку і самовиховання.

Важливим завданням сучасної школи є інноваційна педагогічна діяльність, яка дає можливість прийти на зміну традиційній. Це дасть можливість викладати нові предмети, спецкурси; створення освітнього середовища, сучасний дизайн шкільних інтер’єрів; естетику шкільного спілкування, панування педагогічного оптимізму й віри, що кожна дитини в душі митець. Саме художньо-естетичні аспекти шкільного життя мають змогу нейтралізувати зовнішні анти естетичні впливи макросередовища, засобів масової інформації, виконувати арттерапевтичну і превентивну функції щодо девіантної поведінки учнів.




Каталог: uploads -> editor
editor -> Затвердити Порядок вибуття дітей із закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, й соціального захисту дітей, до сімейних форм виховання (далі Порядок), що додається
editor -> В умовах постійних змін, які відбуваються в сучасному суспільстві, проблема адаптації особистості виступає на перший план
editor -> Навчальний заклад: Комунальний заклад «Навчально-виховне об’єднання №25 «зош і-ііі ст., природничо-математичний ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради
editor -> «Бережи здоров'я змолоду!»
editor -> Різновид інтерактивних методів навчання на уроках
editor -> Суть процесу навчання
editor -> Аудіювання


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка