Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «Економічна діагностика»



Сторінка9/46
Дата конвертації11.10.2019
Розмір0,69 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   46
Тема 2.3. Фінансова діагностика

Основні моделі фінансової діагностики, їх характеристика. Дескриптивні, предикативні і нормативні моделі фінансової діа­гностики, їх сутність, особливості і сфера використання. Методич­ні проблеми дескриптивних моделей. Побудова системи аналітич­них коефіцієнтів, методика їх обчислення і способи оцінки. Пре­дикативні моделі у прогнозуванні майбутнього фінансового стану.

Система показників фінансового стану підприємства. Діа­гностика за показниками ліквідності, фінансової стійкості, обігу, рентабельності. Використання програмних комп'ютерних продуктів для оцінки фінансового стану підприємства. Життєвий цикл підприємства і тенденції у значеннях певних груп показни­ків фінансового стану.

Інтегрована оцінка фінансового стану підприємства. Про­цедури синтезування одиничних та групових показників, способи їх оцінки. Різноманітність підходів до оцінки фінансового стану з урахуванням специфіки замовника. Використання середньозва­жених величин з урахуванням їх значимості. Алгоритм порівняль­ної оцінки результатів фінансово-господарської діяльності під­приємства (за А. Шереметом), його переваги і недоліки



Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   46


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка