Методичні рекомендації до вивчення дисципліни «Економічна діагностика»


Тема 2.2. Діагностика виробничого потенціалу підприємства



Сторінка8/46
Дата конвертації11.10.2019
Розмір0,69 Mb.
ТипМетодичні рекомендації
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   46
Тема 2.2. Діагностика виробничого потенціалу підприємства

Методичні підходи до оцінки потенціалу підприємства. Оцінка потенціалу підприємства за окремими різновидами ресур­сів (трудовий, капітальний, інформаційний, науковий) та їх поєд­нань у техніко-технологічних системах виробництва продукції. Статичний та динамічний підходи до оцінки потенціалу економіч­ної організації. Метод кращих показників для оцінки наукових інновацій і нововведень.

Поняття гнучкості виробничої системи та її залежність від ступеня мінли­вості технології. Стабільна, продуктивна і мінлива технології та їх взаємозв'язок з різноманітністю продукції. Оцінка рівня різно­манітності продукції як база визначення гнучкості. Склад затрат для оцінки гнучкості. Кількісні параметри показника гнучкості.

Оцінка техніко-організаційного рівня стабільного вироб­ництва. Методичні підходи до оцінки ТОР, склад показників, методи обчислення і оцінки. Показники, що характеризують рівень технології, механізації і автоматизації пра­ці, управління, процедура діагностики. Вітчизняний досвід оцін­ки ТОР, раціональні межі його використання.




Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   46


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка