Методи педагогічного дослідження


Вибір методу та опрацювання техніки дослідження



Сторінка4/28
Дата конвертації07.10.2019
Розмір0,5 Mb.
ТипРішення
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Вибір методу та опрацювання техніки дослідження
Дослідний процес, як особливий вид свідомої та цілеспрямованої пізнавальної діяльності людини, не може мати лише інтуїтивний характер, – повинен бути характер методичних дій, тобто таких, що виходять із прийнятих передумов і правил, які дають змогу регулювати теоретичну чи практичну діяльність людини так, щоб можна було досягнути поставленої мети.
Вибір методів і опрацювання техніки певною мірою залежать від об'єкта і предмета дослідження. Для цього важливо правильно розуміти поняття «метод дослідження» і «техніка дослідження».
Метод дослідження – певний спосіб і прийом розв'язання наукової проблеми. Щоб виключити багатогранність поняття «метод дослідження», уведено поняття «техніка дослідження» для вирішення конкретних дослідних проблем. Наприклад, В. Оконь під технікою дослідження розуміє встановлений спосіб збирання інформації про об'єкти та явища з метою розв'язання дослідної проблеми. Інакше кажучи, техніка дослідження – це практичні дії, регульовані ретельно розробленими вказівками, що дають змогу одержувати оптимальні, вірогідні факти та відомості. Вони звичайно мають характер інструкцій або алгоритмів, що стосуються збирання емпіричного матеріалу. Це, наприклад, бесіда, анкетування, інтерв'ю, спостереження тощо. Методи і техніка дослідження повинні:

– відповідати досліджуваній проблемі;

– оптимізувати процес дослідження в напрямі його спрощення;

– вказувати основні напрями діяльності, що ведуть до реалізації поставлених дослідних цілей;

– визначати територіальні, тимчасові та матеріальні аспекти досліджень;

– полегшувати отримання дослідного матеріалу в такій формі, що піддається обробці та формулюванню узагальнюючих висновків.




Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка