Методи корекційної роботи з агресивними дітьми



Сторінка1/6
Дата конвертації10.04.2019
Розмір56,5 Kb.
  1   2   3   4   5   6
Методи корекційної роботи з агресивними дітьми
У структурі агресивної поведінки виділяють кілька взаємозалежних рівнів:

- мотивація, що спонукає до агресивної поведінки;

- емоційні процеси, що супроводжують агресивну поведінку

- процеси саморегуляції;

- когнітивна переробка інформації;

- явища, що спостерігаються ззовні, дії.

Найбільш ефективною і адекватною формою психологічного впливу на осіб, схильних до агресивної поведінки, визначають поведінкову корекцію.

Психолого – педагогічний вплив спрямовується на:


  • ослаблення або усунення агресивної поведінки;

  • посилення агресивної поведінки;

  • розвиток здатності розуміти свої почуття;

  • зменшення емоційних реакцій, що супроводжують агресивну поведінку;

  • формування навичок адекватного і безпечного вираження гніву;

  • розвиток здатності розслаблятися;

  • розвиток здатності самоутверджуватися.

Психолого – педагогічна профілактика здійснюється у формі консультування, педагогічної корекції, психологічних тренінгів, психотерапії. Також вона може мати вигляд індивідуальної, сімейної або групової роботи.

Принципи поведінкової корекції:




Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка