Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції «актуальні проблеми формування естетичної культури майбутніх дизайнерів» 23-24 березня 2017 року м. Кривий Ріг



Сторінка84/147
Дата конвертації07.10.2019
Розмір3,31 Mb.
ТипПротокол
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   147
Мотиваційно-цільовий компонент художньо-графічних компетентностей майбутніх дизайнерів містить: здатність усвідомлювати цілі навчальної діяльності та вміння їх пояснити, уміння поставити мету й організувати її досягнення, здатність до нормотворчості. Мотиваційно-цільовий компонент об’єднує такі елементи:

Елементи мотиваційно-цільового компоненту художньо-графічних компетентностей сприяють виробленню у студентів професійної незалежності, – не у змісті ігнорування зовнішніх упливів, а у змісті усталеності поглядів, переконань, мотивів, їх корекції, зміни; спрямованість на реалізацію, саморозвиток, самовизначення, самодетермінацію в навчальній та подальшій мистецько-професійній діяльності.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   147


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка