Лекція Тема Засоби наочності у процесі навчання природознавству Мета



Скачати 84,74 Kb.
Сторінка1/5
Дата конвертації26.03.2019
Розмір84,74 Kb.
ТипЛекція
  1   2   3   4   5
Лекція 5.
Тема 5. Засоби наочності у процесі навчання природознавству

Мета. Вміти класифікувати наочні посібники, які використовуються у початковій школі.

Вступ. Застосування наочності у викладанні природознавства – обов’язкова умова свідомого і міцного засвоєння знань учнями.

Успіх навчання природознавству залежить від уміння вчителя використовувати наочне обладнання. Обладнання – це різноманітні прилади, інструменти та інвентар, потрібний для роботи з учнями в класі, на екскурсії, в куточку живої природи, на географічному майданчику та шкільній навчально-дослідній ділянці.



План

1. Педагогічна цінність використання наочності.

2. Дидактичні цілі використання засобів наочності.

3. Класифікація обладнання:

а) посібники, що є предметом вивчення на уроці;

б) посібники, що не є предметом вивчення на уроці.




Каталог: data -> users
users -> Лекція Тема Методи і прийоми навчання природознавству в початковій школі
users -> Лекція Тема. Теоретико-методологічні засади побудови курсу методики викладання природознавства Мета
users -> Лекція Тема Використання новітніх технологій навчання природознавства в початковій школі Мета
users -> Лекція №2 Тема. Розвиток, виховання і формування особистості. Мета
users -> Науково-методичною радою двнз
users -> Методичні рекомендації до проведення педагогічного експерименту вступ. І. Загальні
users -> Робоча навчальна програма з методики навчання української мови
users -> Робоча навчальна програма з методики навчання української мови
users -> Лекція №1(для студентів 3 курсу спеціальності пхіма)


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка