Контроль у навчанні іноземної мови


Тестами загального володіння



Сторінка12/18
Дата конвертації26.03.2020
Розмір85 Kb.
ТипЛекція
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18
Тестами загального володіння іноземною мовою є тести типу TOEFL.

Діагностичні тести використо­вуються з метою подальшого розподілу учнів по групах за рівнем підготовки з іноземної мови.

Тести на виявлення здібностей до вивчення іноземної мови спрямовані на визначення конкретних індивідуально-психологічних особливос­тей учня з метою забезпечення їх своєчасного коригування та розвитку, що сприя­тиме успішності оволодіння мовленнєвою діяльністю.

Тест складається з тестових завдань, які об'єднуються у субтести.



До субтесту входять тестові завдання, спря­мовані на один конкретний об'єкт тестового контролю, наприклад, визначення рівня володіння вимовними, граматичними або лексичними навичками, уміннями аудіювання, читання, говоріння, письма (див. схему 6, стор 275).

Тестовим завданням є мінімальна одиниця тесту, яка передбачає певну вербальну чи невербальну реакцію тестованого (В.О.Коккота). Кожне тестове завдання створює для тестованого конкретну мовну або комунікативну тестову

TOEFL — тест з англійської мови як іноземної (США), результати якого визнаються багатьма університетами англомовних країн при зарахуванні на навчам студентів-іноземців.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка