Конспект лекцій Суми Видавництво Сумду 2009


Етичні норми у роботі з джерелами інформації



Сторінка13/24
Дата конвертації27.01.2020
Розмір1,15 Mb.
ТипКонспект
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24
Етичні норми у роботі з джерелами інформації

Існує декілька неагальноприйнятих (унаслідок різного ставлення журналістів до етики), але цілком обґрунтованих вимогами професіоналізму правил. Зокрема не треба:

• "прикидатися", тобто представлятися працівником іншої професії, припустімо, водопровідником, листоношею, перехожим і т.п. (крім використання включеного спостереження);

• залякувати співрозмовника (хоча в деяких настановах західним репортерам допускається легкий шантаж того, у кого беруть інтерв’ю: "Іноді робіть вигляд, що вам відомо більше, ніж насправді... — пише Д. Рендалл. — Але цей номер вдається лише досвідченим репортерам"[ 10];

• радити, давати рекомендації;

• обіцяти "розібратися" і вжити заходів (це не входить до компетенції журналістів);

допускати вчинки, які можуть викликати моральний осуд оточення;

• йти на зближення ні з "позитивними", ні з "негативними" персонажами;

• приймати подарунки й послуги, оскільки можуть виникнути відносини залежності журналіста від джерела інформації;

• робити запис розмови на диктофон без відома співрозмовника (навпаки, необхідно переконати його в тому, що диктофон не дозволить спотворити його думки та судження); в той же час не зайвим буде дублювання диктофона записами в блокноті принципово важливих заяв і суджень, тому що техніка, трапляеться, відмовляє;

• у жодному разі з людиною, яку журналіст має намір критикувати, потрібна ще одна, остання, розмова, в якій автор викладає висновки та оцінки, яких дійшов, збираючи інформацію.

Особливо уважно треба поставитися до людини, у якої берете інтерв’ю, коли вона заявляє: "Це не для друку".

І нарешті: не нашкодь! Після тебе тут будуть інші журналісти, і відповідно до враження, яке ти залишив у людей, вони можуть просто відмовитися з ними розмовляти.



Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка