Конкурсу «Вчитель року 2014» у номінації «Трудове навчання»



Скачати 157,6 Kb.
Сторінка1/6
Дата конвертації07.10.2019
Розмір157,6 Kb.
ТипКонкурс
  1   2   3   4   5   6

Опис педагогічного досвіду

учасника всеукраїнського конкурсу «Вчитель року - 2014»

у номінації «Трудове навчання»
«Формування мистецьких компетентностей учнів на уроках трудового навчання засобами технологій народного декоративного мистецтва (вишивки)»

Репіленко Людмила Львівна

вчитель трудового навчання

вищої категорії, вчитель-методист


2016
ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ

Репіленко Людмила Львівна

05.11.1968 року народження,

повна вища освіта, за спеціальністю «Інженер-оптик-дослідник»,

вчитель вищої категорії ТНВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – медичний ліцей №15»Тернопільської міської ради Тернопільської області.

За результатами атестації 2013 р. присвоєно звання «Старший вчитель».

2015 рік присвоєно звання «Вчитель-методист»



АНОТАЦІЯ

У даній роботі розкрито досвід залучення учнів до декоративно-ужиткового мистецтва засобами технологій народного декоративного мистецтва (вишивки)», що впливає на їхнє естетичне виховання, формує потребу творчої діяльності.

Досвід роботи відповідає сучасним вимогам навчання та виховання, сприяє розвитку творчої особистості учня, реалізації мети та завдань сучасної школи.

Працюючи над проблемою «Формування мистецьких компетентностей учнів на уроках трудового навчання засобами технологій народного декоративного мистецтва (вишивки)», Репіленко Л.Л. формує в учнів потребу в навчанні, уміння планувати свою діяльність, прогнозувати результат.

У процесі виконання практичних робіт педагог кваліфіковано надає поради та допомогу, ураховуючи індивідуальні можливості, уміння і навички кожної дитини.

Репіленко Л.Л. активно впроваджує техніки декоративного мистецтва: вишивання нитками, бісером, шовковими стрічками та багато інших технік.

Починаючи вивчати декоративно-ужиткове мистецтво з учнями 5 класу Репіленко Л.Л. поступово залучає дітей до творчого процесу. Людмила Львівна формує в учнів любов та повагу до рідного народу, його звичаїв, знання про історичні витоки народного мистецтва, розкриває багату художню спадщину народного мистецтва. Долучаючись до народних традицій, учні формують поняття про цінність народних традицій, національну самобутність, творчо ставляться до реалій життя.


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка