Комбнована структура шляхів аналізу літературного твору в школі



Сторінка1/12
Дата конвертації27.07.2020
Розмір107 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

УДК 371.5.016:821.161.2(07)

КОМБНОВАНА СТРУКТУРА ШЛЯХІВ АНАЛІЗУ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ В ШКОЛІ

Юрій Бондаренко, доктор педагогічних наук, професор Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Автор статті розкриває синкретизм у структурі шкільних шляхів вивчення літературного матеріалу. Він підкреслює, що будь-який шлях аналізу виступає лише загальною схемою роботи і передбачає сумарне використання інших шляхів, які забезпечують його ефективність.



Ключові слова: художній твір, історико-літературне джерело, шлях аналізу, комбінована структура, навчальна схема, тема уроку.




Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка