К р а в ч е н к о т а м а р а володимирівна


форм і методів виховної діяльності



Сторінка14/142
Дата конвертації23.03.2020
Розмір71,5 Kb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   142
форм і методів виховної діяльності. 

Загальна гіпотеза дослідження конкретизована в часткових гіпотезах, які 

передбачають, що виховна діяльність з підвищення рівнів соціалізованості дітей 

шкільного віку у взаємодії сім'ї і школи набуває результативності за 

умов переходу педагогів від керівництва сімейним вихованням до 

співробітництва з батьками учнів на засадах партнерства, узгодження виховних 

позицій учителів і батьків як агентів соціалізації, запровадження відповідного 

змістового і методичного забезпечення

Відповідно до мети та гіпотези сформульовано завдання дослідження: 

1. Здійснити аналіз філософської, соціологічної, психологічної, соціально-

педагогічної, педагогічної літератури й розкрити зміст соціалізації, виявити логіку 

її взаємозв'язку з вихованням. 


Каталог: files -> gromad osvita -> resursy


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   142


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка