К. М. Біницька orcid id 0000-0002-2111-5275 використання активних методів навчання у процесі вивчення курсу «порівняльна педагогіка»



Сторінка8/10
Дата конвертації24.03.2020
Розмір98,1 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
żak  A.,  Wądołowski  M.  zesPoŁ  edukacyjny  w  trzebiechowie  metody 

aktywizuj

Ące w nauczaniu [Електронний Ресурс] . – Режим доступу : http://www.zet.edu.pl/sites/

default/files/metody_aktywizujace.pdf.

14.   Lubina E. metoda projektu w procesie dydaktycznym uczelni wy

ższej / ewa lubina // uczelnia oparta 

na wiedzy. organizacja procesu dydaktycznego oraz zarz

ądzanie wiedzą w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, 

red. d. go

łębiowski, m. dąbrowski, b. mierzejewska.– warszawa, 2005 – s. 224-232.  



Е.  Н.  Биницкая.  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  АКТИВНЫХ  МЕТОДОВ  ОБУЧЕНИЯ  В  ПРОЦЕССЕ  

ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

В статье основное внимание сосредоточено на особенностях применения активных методов обучения 

при преподавании курса «Сравнительной педагогики» для студентов заочной формы обучения специально-

сти «Начальное образование» Хмельницкой гуманитарно-педагогической академии.

Автором проанализированы научные труды современных исследователей из сложившейся проблемы. 

Определены признаки и преимущества использования активных методов обучения в работе со студентами 

старших курсов. Рассмотрены ключевые особенности реализации активных методов обучения, в частности 

концепцию совместной деятельности студентов. 


Каталог: dfiles


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка