К. М. Біницька orcid id 0000-0002-2111-5275 використання активних методів навчання у процесі вивчення курсу «порівняльна педагогіка»


Key-words: active methods of training; training; students.  Рецензенти



Сторінка10/10
Дата конвертації24.03.2020
Розмір1,01 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Key-words: active methods of training; training; students. 

Рецензенти 

І. П. Ящук– д. п. н., проф.

О. М. Галус– д. п. н., проф. 

Стаття надійшла до редакції 12.11. 15 

Прийнято до друку 26.12.15

УДК 378 [37.013+330]                                                      

 

        N. I. Volkova



ORCID ID 0000-0001-7324-3431

 

USING INTERACTIVE TECHNOLOGIES



IN THE STUDY OF ECONOMIC SUBJECTS

Nowadays  Higher  educational  institutions  of  Ukraine  that  prepare  future  economists  can  not  stay  away  from 

accelerated, advanced and innovative development of education and demand the conditions for development of self-

identity for life. Higher education system is designed to provide knowledge about the professional sphere of activity, its 

specificity, has to shape the personal quality of a specialist. A graduate of Higher School should have a strong and deep 

knowledge of professional thinking, have their own professional and personal attitude. For this purpose it is necessary to 

employ the full range of psychological, pedagogical, sociological tools that are directly contribute to solving this problem. 

The purpose of the article is the rationale for the use of interactive technologies in the process of economic subjects.

In this paper it is proved that the use of active methods of teaching and learning of the built-in interactive learning 

technology will improve the quality of students, to form a new generation of professionals that are designed to carry out 

efficiently the modernization of the modern model of the national economy.

Keywords: expert of economic direction; interactive technology; interactive learning; professional training.

© Волкова Н. І., 2015

Introduction. higher educational establishments 

of  ukraine,  which  prepare  future  economists  at 

present cannot remain away of accelerated, advanced, 

innovative  development  of  education  and  science 

and  require  ensuring  conditions  for  development, 

personal fulfillment lifelong. higher education system 

is designed to give knowledge about the professional 

scope of its specificity, has to form personal qualities 

of  specialist.  graduate  of  high  school  must  have  a 

strong  and  deep  knowledge,  professional  thinking, 

have  their  own  professional  and  personal  position. 

for this purpose it is necessary to use the full range 

of psychological, pedagogical, sociological tools that 

directly  help  deal  with  this  problem  (lutsyk  i.h., 

2007). 

at the present stage of development of ukrainian 

society economic education promotes individual who 

will adjust their actions in accordance with existing 

market laws. the main task of economic education – 

to form active economic actors, ie not just producers 

and passive consumers and individuals can actively 

influence the economic processes at the micro level, 



Каталог: dfiles


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка