«Життєтворчі цінності особистості основа виховання зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією»


Цінним є досвід педагога-новатора О.Захаренка щодо створення авторської виховної системи



Сторінка16/45
Дата конвертації24.03.2020
Розмір4,91 Mb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   45
Цінним є досвід педагога-новатора О.Захаренка щодо створення авторської виховної системи. У ході вивчення теоретичної та практичної спадщини Олександра Захаренка прослідковуються психолого-педагогічні умови, які забезпечували формування гуманістичних цінностей особистості школяра в його Авторській школі. Найважливіші серед них такі:

  • створення ефективної виховної системи, яка сприяла вихованню особистості в колективі;

  • здійснення особистісно орієнтованого підходу до кожного із вихованців;

  • організація навчально-виховного процесу з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей вихованців;

  • реалізація діяльнісного підходу у вихованні гуманістичних цінностей особистості;

  • використання позитивної мотивації до діяльності, спрямованої на формування гуманістичних цінностей особистості школярів;

  • створення ситуацій успіху як умова активізації особистісного розвитку школярів та ін.

Новаторський стиль педагогіки О. Захаренка проявився у своєрідному використанні і поєднанні методів, прийомів і засобів виховання, наслідком чого було створення авторської виховної системи.

Виховна система Сахнівської школи була створена О.Захаренком у відповідності до головних принципів будь-якої системи. Як зазначалося вище, найголовнішою ознакою її було те, що вона охоплювала освітній процес у всій його цілісності, інтегруючи навчальну, позанавчальну діяльність школярів, педагогів, батьків та жителів села, а також діяльність та спілкування між ними поза межами класу і школи.



Отже, одна із найголовніших ідей, на якій ґрунтується педагогічна система О. Захаренка, - це ідея, що виховний процес, як і взагалі процес життєдіяльності особистості, складається не із окремих розрізнених видів діяльності, а є цілісною системою. Ця система характеризується багатогранною та багатовекторною діяльністю, в ході якої виникає система специфічних стосунків з оточуючим середовищем, що впливає на формування якостей особистості.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   45


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка