«Життєтворчі цінності особистості основа виховання зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією»


Основними методами становлення ВСШ (



Сторінка13/45
Дата конвертації24.03.2020
Розмір4,91 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   45
Основними методами становлення ВСШ (виховної системи школи) є переконання, вимога, перспектива.

2.Етап відпрацювання та стабільного розвитку (1-2 роки). На другому етапі відбувається розвиток шкільного колективу, органів учнівського самоуправління, затверджують пріоритетні напрямки функціонування системи, відпрацьовують найбільш ефективні педагогічні технології. На цьому етапі саме педагогічний колектив має бути ініціатором в організації життєдіяльності шкільного колективу.



  • Основними методами розвитку ВСШ є методи організації різнобічної діяльності, стимулювання й мотивації.

  • 3. Етап завершальний, кінцевого оформлення системи (1 рік). Система стабільно функціонує, кріпнуть системні зв’язки, життя в школі упорядковується, виховна система працює в заданому режимі. Шкільний колектив представляє собою співтовариство дітей і дорослих, об’єднаних спільною метою, спільною діяльністю, взаєминами партнерства, творчості.У центрі уваги – виховання особистості. Розвиток демократичного стилю керівництва та взаємин.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   45


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка