Інноваційні технології вивчення освітньої


проведення взаємоопитувань



Скачати 377,12 Kb.
Pdf просмотр
Сторінка29/51
Дата конвертації07.10.2019
Розмір377,12 Kb.
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   51
проведення взаємоопитувань:
кожен учень отримує (або формулює самостійно) питання з теми та по черзі задає його учням, із якими опиняється у парі. Цей
метод може також
використовуватись для обговорення у парах проблемних питань, які вимагають
нестандартних рішень.
Наприклад: «Що треба робити, щоб під час ожеледиці люди не
падали?»,
«Навіщо кішці вуси?», «Як можна побудувати дім без

цегли?» тощо.
Метод
п
Акваріум
" передбачає роботу однієї групи, тоді як інші учні спостерігають за процесом її діяльності, а потім аналізують її ефективність та результативність.
Наприклад, на уроці група учнів може будувати школу майбутнього, використовуючи всі ідеї, що були висловлені колективно. Решта учнів спостерігають та оцінюють роботу групи.
Під час використання цього методу необхідно враховувати психологічні особливості молодших школярів, які не можуть тривалий час пасивно спостерігати за діяльністю інших.
Тому тривалість такої вправи не має перевищувати 7-10 хвилин.

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сучасні здоров'язбережувальні технології у навчально-виховному процесі
2017 -> Кучеренко І. В. Екологічне виховання як один з аспектів
2017 -> До вивчення курсу
2017 -> Програма нормативного курсу «Основиетнологі ї»
2017 -> Лекція історичний розвиток українського шкільництва та педагогіки виховання, школа і педагогічна думка в Київській Русі. Освіта і педагогічна думка у період українського
2017 -> Програма навчальної дисципліни Теорія та методика формування елементарних математичних уявлень
2017 -> Microsoft Word Підготовка до уроку docx


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   51


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка