І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка67/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   173

Розділ 2. Мовленнєве спілкування вихователя

Функції та форми мовленнєвих висловлювань вихователя. Якості педагогічного мовлення


нічого кращого ніж язик». Таке міркування сподобалося Ксанфу і його гостям.

Іншого разу Ксанф розпорядився, щоб Езоп купив для обіду най­гірше. Езоп знову пішов купувати язики. Всіх це здивувало.

Езоп пояснив Ксанфу: «Ти наказав мені розшукати найгірше. А що на світі є гірше ніж язик? Через язик люди засмучують і розчаровують одне одного, за допомогою язика можна зраджувати, ображати. Чи може щось бути гірше ніж язик?!»

За переказами, не всім гостям було приємно слухати цю відповідь Езопа.

  1. Пригадайте з вашого дитинства епізод, ситуацію, коли слово вихователя або вчителя вплинуло на вас позитивно, підбадьори­ло, і навпаки, засмутило, пригнітило. Яким буде ваше слово у спілкуванні з дітьми?

  2. Занотовуйте у щоденниках мовленнєві форми висловлювань, які дорослі адресують дітям. У разі необхідності відредагуйте ці висловлювання. Скористайтесь формою, наведеною в таб. 2.

Таблиця 2


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка