І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка20/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   173
Пом’якшення, зняття, компенсування засобами педагогіч­ного мовленнєвого впливу емоційного напруження, дії стре-согенних чинників. Через спілкування вихователь надає дітині психологічну допомогу. Спонукаючи малюка висловитися про те, що справило на нього негативне враження, педагог забезпечує у такий спосіб мовленнєве поглинання цієї негативної емоції. Позитивні емоції у мовленні вихователя допомагають компенсує сили, втраче­ні під час дії стресу.

Урахування індивідуальних особливостей і ситуативного стану дитини в процесі мовленнєвої взаємодії. Мовлення від­дзеркалює індивідуальні особливості малюка, його темперамент, характер, комунікабельність, інтелектуальний розвиток. Щоб викли­кати бажану мовленнєву реакцію дитини, педагог індивідуалізує спілкування, встановлюючи мовленнєвий контакт із кожним вихо­ванцем окремо. Перш ніж залучити дитину до мовленнєвого контак­ту, вихователь зважає на її психологічний стан та бажання спілкуватися, щоб «діяти в єдиному з нею емоційно-чуттєвому діа­пазоні» (І. Д. Бех).

26


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка