І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка163/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   173

Розділ 6. Розвиток мовленнєвого спілкування у дітей

Навчання дітей діалогічного спілкування


уточнення, зустрічне запитання, прохання, вимога, дозвіл, порада, відмова, спонукання, схвалення, задоволення, подяка, подив, не вдо­волення, жаль, співчуття, підтвердження, узагальнення, до повнення, висновок, перепитування, відповідь.

Завершальним етапом є навчання дітей використовувати за влас ним вибором найбільш доречні у певній ситуації спілкування форми висловлювань. Із цією метою вихователь створює штучні проблемні ситуації спілкування, але не ставить перед малюками конкретних комунікативно-мовленнєвих завдань. Завдання, які, при міром, педагог пропонує дітям, мають невизначену, узагальнену форму, запитання: «Що ти скажеш?», «Як ти вчиниш?». Успішне ви конання поставлених завдань створює в малюків основу для




Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   159   160   161   162   163   164   165   166   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка