І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка153/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   173

Розділ 6. Розвиток мовленнєвого спілкування у дітей

Зміст і методи формування комунікативної компетентності


Орієнтувально-планувальна компетентність охоплює вміння орієнтуватися в ситуації спілкування (часово-просторових, змісто­вих характеристиках, соціальних взаєминах), загальних прикметах та поведінці співрозмовника (стать, вік, соціальна роль, фізичний, емоційний стан, наміри, інтереси), використаних ним вербальних і невербальних засобах; умовах комунікативної задачі; вміння вра­ховувати висновки орієнтування для планування мовленнєвої пове­дінки: у доборі лексичних засобів, граматичних форм, синтаксичних конструкцій, побудові лаконічного або розгорнутого висловлюван­ня, регулюванні зовнішніх характеристик мовлення (сили голосу, темпу і тону мовлення); здатність довільно керувати невербальними засобами спілкування (привітний вираз обличчя, стриманість у жес­тах, передбачені етикетом пози).

Орієнтувально-планувальну компетентність формують під час бесід, де обговорюють різні ситуації спілкування і те, що потрібно взяти до уваги, перш ніж звернутися до співрозмовника (де відбува­ється спілкування, хто його учасники, чим вони займаються, їхній стан), розігрування ігрових мовленнєвих ситуацій типу «Розмова з хворим товаришем», «Що з тобою трапилось?», «У крамниці (апте­ці, перукарні, транспорті)», «У кого який настрій»; моделювання пік­тограм, проведення ігрового тренінгу спілкування: «вітання», «невербальна розминка», «емоційний ланцюжок», «подарунок на день народження», «контакт поглядами», «незвичайна розмова».




Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка