І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка136/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   173

Розділ 4. Особливості спілкування дошкільників із дорослими та однолітками

ігрове моделювання, ділова гра, рольові ігри. Щоб вихователі краще оволодівали практичними прийомами розвитку комунікативної діяль­ності у дітей, організації спілкування між ними, застосовують навчаль­ну інтеракцію (виконання практичних завдань удвох, командами).

Тематика такої роботи визначається як ключовими поняттями, актуальними проблемами, сучасними науково-методичними під-хода ми до розвитку особистості дошкільника, так і потребами, інтере сами конкретного колективу педагогічних працівників. Для педа гогічної ради можна обрати такі теми: «Активні методи форму­вання комунікативної діяльності у дошкільників», «Створення розви-вального мовленнєвого середовища у групі дошкільного закладу». Під час консультацій можна розглянути питання: «Шляхи оволодіння особистісно орієнтованою взаємодією з дітьми», «Гра як засіб роз­витку комунікативних здібностей малюка», «Звертання вихователя до дитини — показник і складова спілкування». Для вихователів усіх вікових груп доцільно організувати тренінг «Граматика спілкування».


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка