І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка123/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   173

Розділ 4. Особливості спілкування дошкільників із дорослими та однолітками

Структура діяльності спілкування дошкільників


  • повідомлення інформації — ставлення до неї (А у мене є нові черевички, — хвалиться дівчинка. — То й що? — зневажливо зітнув плечима хлопчик);

  • спонукання до дії — дія (Візьми мою лопатку, — пропонує дівчинка. — Спасибі, — каже хлопчик і бере лопатку).

Важливим компонентом комунікативної діяльності є засоби спілкування конкретні операції, за допомогою яких здійснюють комунікативні дії. Серед засобів спілкування розрізняють вербальні (у перекладі з латинської — слово, словесний) і невербальні. До невербальних засобів належать оптико-кінестичні (погляд, міміка, жести, пантоміміка), паралінгвістичні (звучання голосу, його діапазон, тональність), екстралінгвістичні (паузи, темп мовлення, кахикання, сміх), проксемічні (просторові і часові характеристики процесу спілку­вання: відстань між учасниками спілкування, тривалість спілкування).

М. І. Лісіна поділяє засоби спілкування на три категорії:



  1. експресивно-мімічні (погляд, усмішка, міміка, експресивні жести, пози);

  2. предметно-дійові (рухи, зміна положень, пози, дії);

  3. мовленнєві (репліки, запитання-відповіді тощо). На розвиток мовленнєвих засобів спілкування істотно впливає тип спілку­вання дитини у різні вікові періоди.


Каталог: bitstream -> 123456789
123456789 -> Тема: Безпека вулиці: азбука дороги
123456789 -> Методичні вказівки до вивчення дисципліни сво «доктор філософії»
123456789 -> Регіональний підхід до дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів мистецьких вишів україни н. Г. Тарарак
123456789 -> Методологічне підґрунтя дослідження формування ціннісних орієнтацій студентів вищих навчальних закладів мистецького профілю україни
123456789 -> Загальна характеристика роботи
123456789 -> Інформаційне суспільство в контексті політичної культури суспільства
123456789 -> Заліщицька районна державна адміністрація Відділ з питань освіти Районний методичний кабінет Використання активних та інноваційних технологій як засіб активізації
123456789 -> Україна тернопільська область опис досвіду роботи учителя біології


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка