І. О. Луценко 2-ге вид., перероб. і доповн. К.: Світич, 2013. 208 с.: іл. (Б-чка журн. "Дошк виховання"). Бібліогр.: с. 205-206



Сторінка107/173
Дата конвертації09.01.2020
Розмір6,25 Mb.
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   173
    Навігація по даній сторінці:
  • Вправи
Вправи на розвиток педагогічно доцільного переживання

Відсутнє почуття

Визначте для себе, яке почуття нині найбільш віддалене від вас: радість, розчарування, подив, обурення. Це може бути почуття, протилежне тому, яке вас переповнює. А тепер знайдіть педагогічно доцільну форму для вияву відсутнього на цю мить у вас почуття і від­творіть його у різних ситуаціях педагогічної взаємодії. Повторюйте ситуації доти, доки не відчуєте, що максимально відтворюєте це почуття.



Вправи на розвиток уміння мобілізувати творче почуття перед взаємодією з дітьми

Коло натхнення

Виберіть конспект заняття, але тієї спрямованості, яка менше за всі вам подобається. Знайдіть у конспекті щось таке, що сподобало­ся вам, привернуло увагу. Затримайтеся на цій частині запису,

117

1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   173


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка