І. Ф. Аршава, О. О. Назаренко посібник до вивчення курсу «психологія важковиховуваних дітей» Дніпропетровськ рвв дну



Скачати 474,5 Kb.
Сторінка23/23
Дата конвертації25.03.2020
Розмір474,5 Kb.
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Список рекомендованої літератури
Аршава І.Ф. Кримінальні особливості поведінки школярів з соціально-психологічною дезадаптацією / І.Ф. Аршава, О.Г. Капшукова // Матеріали 7-ї міжнар. наук.-практ. конф. «Наука і освіта». – Д., 2005. – Т.49. – С.20 – 21.

Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: - 1990.

Байярд Д. Ваш беспокойный подросток / Д.Байярд, К.Байярд. – М.: 1991. – 205 с.

Безруких М.М. Проблемные дети. – М.: 2000.

Березин Ф.Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. – Л.: 1988. – 368 с.

Бєсєдін А.В. Дисфункціональна сім’я як чинник девіантної поведінки неповнолітніх: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Х., 2002. – 15 с.

Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 1988. – 301 с.

Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. – М.: 1988. – 208 с.

Быструшкин С.К. Формирование адаптивных возможностей ребенка. – Новосибирск: 2001. – 170 с.

Гурьева В.А. Психопатология подросткового возраста / В.А.Гурьева, В.Я.Семке, В.Я.Гиндикин. – Томск: 1994. – 310 с.

Капшукова О.Г. Некоторые особенности процесса диагностирования уровня дезадаптации младших школьников // Вісн. Дніпропетр. ун-ту. Медицина та охорона здоров’я. – Д., 2000. – Вип.2. – С.62 – 66.

Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М.: 2001.

Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. – Минск: 1988. – 207 с.

Леонгард К. Акцентуированные личности. – К.: 1981.

Личко А. Подростковая психиатрия. – М.: 1991.

Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. – М.: МЕДпресс-информ, – 2005. – 432 с.

Менделевич В.Д. Психиатрическая пропедевтика. – М.: 1997. – 496 с.

Менделевич В.Д. Психическая диагностика. – Казань: 1991. – 106 с.

Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков. Патопсихология. – Москва; Воронеж: 1996. – 128 с.

Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития. Хрестоматия / Под ред. В.М. Остапова, Ю.В. Микадзе. – С.Пб.: 2002.

Усанова О.Н. Специальная психология. – С.Пб.: 2006. – 400 с.

Хрестоматия аномального развития личности. – С.Пб.: 2002. – 206 с.

Чудновский В.С. Самосознание подростков с гармоничным и отклоняющимся поведением / В.С. Чудновский, А.Ю. Кржечковский, А.А. Можейко. – Ставрополь: 1993. – 141 с.

Зміст






Передмова……………………………………………………………………..

3

1.

Соціально - дезадаптивна поведінка неповнолітніх……………...…...........

4

1.1.

Порушення взаємовідносин дитини й дорослого як першопричина соціальної дезадаптації……………………………………………………….

4


1.2.

Новоутворення в структурі особистості дитини, які перешкоджають процесу соціалізації…………………………………………………………...

6


2.

Типологія соціально-дезадаптивної поведінки………………......................

8

3.

Поведінкова норма, патологія, девіації……………………..……………….

14

4.

Чинники, які детермінують виникнення девіантної поведінки………………………………………………………………………

15


5.

Основні підходи до оцінки поведінкової норми, патології та девіації………………………………………………………………………

18


6.

Типи, форми та структура девіантної поведінки…………………………...

18

6.1.

Структура девіантної поведінки………………...…………………………...

19

6.2.

Типи взаємодії індивіда з реальністю………………………...…….……….

20

7.

Вікові варіанти девіантної поведінки………………………………………..

21

8.

Адиктивна та кримінальна поведінка як крайні форми соціальної дезадаптації……………………………………………………………………

27


9.

Клінічні форми девіантної поведінки………………………………………..

32

9.1.

Агресивна поведінка………………………………………………………….

34

9.2.

Порушення харчової поведінки……………………………………………...

37

9.3

Сексуальні девіації та перверсії…………………...…………………………

39

9.4.

Надцінні психологічні захоплення……………………………......................

41

9.5.

Надцінні психопатологічні захоплення……………………….......................

43

9.6.

Характерологічні й патохарактерологічні реакції та розлади особистості…………………………………………………………………….

46


9.7.

Комунікативні девіації………………………………………………………..

48

10.

Встановлення контакту з девіантними дітьми, основні напрямки корекційної роботи……………………………………………………………

53





Список рекомендованої літератури………………………………………….

55









Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка