Гунда галина василівна



Сторінка6/20
Дата конвертації25.03.2020
Розмір0,52 Mb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Гіпотеза дослідження полягає в тому, що впровадження науково обгрунтованої системи лабораторних занять з педагогіки, яка базується на діагностичних показниках готовності студентів до професійної діяльності, передбачає поетапне формування дослідницько-педагогічних умінь, здійснюється одночасно з вивченням курсу загальної педагогіки, підвищить ефективність загальнопедагогічної підготовки вчителя в класичному університеті за рівнем педагогічних знань і вмінь, професійно-педагогічної спрямованості та психологічної готовності.

Відповідно до об’єкта, предмета, мети та гіпотези дослідження були визначені такі завдання:

1. Вивчити стан проблеми загальнопедагогічної підготовки вчителя у педагогічній теорії та практиці.

2. Здійснити історико-педагогічний та порівняльний аналіз розвитку організаційних форм підготовки вчителя.

3. Розробити й обґрунтувати зміст і методику проведення лабораторного практикуму з педагогіки для студентів класичних університетів.

4. Експериментально перевірити ефективність розробленого лабораторного практикуму з педагогіки в процесі загальнопедагогічної підготовки вчителя.

5. Розробити навчально-методичний посібник з лабораторного практикуму з педагогіки для студентів педагогічних відділень класичних університетів.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка