Гунда галина василівна



Скачати 364,96 Kb.
Сторінка12/20
Дата конвертації25.03.2020
Розмір364,96 Kb.
ТипАвтореферат
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20
Теоретичне значення одержаних результатів полягає в обгрунтуванні методологічних принципів удосконалення процесу загальнопедагогічної підготовки вчителя в класичному університеті; теоретичному моделюванні змісту і структури лабораторного практикуму з педагогіки; визначенні етапів і сучасних тенденцій розвитку організаційних форм підготовки вчителя у вітчизняній практиці.

Практичне значення одержаних результатів полягає у підготовці методичних рекомендацій для студентів та викладачів; розробці навчально-методичного посібника з лабораторного практикуму з педагогіки для студентів педагогічних відділень класичних університетів.

Матеріали дослідження можуть бути використані у процесі підготовки вчителів у педагогічних коледжах, інститутах, класичних університетах та закладах перепідготовки й підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, а також при розробці програм, методичних і дидактичних матеріалів.



Результати дослідження впроваджено у навчальний процес Прикарпатського університету ім.В.Стефаника, м.Івано-Франківськ (довідка № 08-01-205 від 11.08.2000 р.), Мукачівського педагогічного училища, м.Мукачева (довідка № 147 від 2.10.2000 р.), Черкаського державного університету ім.Б.Хмельницького, м.Черкаси (довідка № 815-01-11 від 12.10.2000 р.), Ужгородського національного університету, м.Ужгород (довідка № 5-1225 від 25.10.2000 р.).




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка