Групова робота на уроці – форма організації навчання в малих групах на основі співробітництва з чітко розподіленими завданнями для учнів, об’єднаних спільною навчальною метою, сприяє формуванню вміння співпрацювати, спілкуватися


Тема уроку: Зовнішня політика давньоруських князів



Скачати 387,05 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації27.01.2020
Розмір387,05 Kb.
ТипДиплом
1   2   3
Тема уроку: Зовнішня політика давньоруських князів


Напрями зовнішньої політики

Аскольд

(… – 882р.)

Кийович

Олег

(882 – 912рр.)


Ігор

(912 – 945рр.)

Рюрик

Ольга

(945 – 964рр.)

Рюрик

Святослав

(964 – 972рр.)

Рюрик

відносини зі східнослов’янськими племінними союзами




  • похід на Київ, об’єднання Новгородсь-кої землі і Київського к-ва;

  • похід на землі племен: древлян, уличів, радимичів, кривичів, сіверян,

чудь, меря, весь приєднання їх до Києва

    • похід на древлян, уличів;

  • поширив свою владу на східний Крим і Таманський п-в(Тмутаракан-

ське к-во);


    • похід на древлян

      • 964 р. - похід на Оку і Волгу підкорив в’ятичів




відносини з Хозарією




  • вів боротьбу з хозарами







відносини з іншими кочовими племенами

        • перші сутички з печенігами




        • боротьба з печенігами






відносини з Візантією

  • 860 р. – перший похід на Конятантино-

поль. Похід був невдалим, але про Русь уперше заговорили в Європі.

  • 907 р. – військовий похід на Візантію. Мирний договір:

    • русичі отрима-ли велику данину, купці дістали можли-вість вільно приїжджати в Константино-поль і торгува-ти безмитно

      • 911 р. – другий похід на Візантію та укладання договору, який доповнював попередній:

  • порядок вику-пу полонених,

  • русичі мали право служити в імператорсь-кому війську

  • не нападати на володіння Візантії у Криму;

  • не утримувати військові гарнізони у гирлі Дніпра;

  • руські купці мали сплачува-ти Візантії мито

переговори:

      • про союзну угоду;

      • питання християнізації Русі

Разом з Візантією почав боротьбу з Болгарією:

        • 968 рр. перший похід на Болгарію, який закінчився успішно;

        • 969-971рр. другий похід на Балкани, битва з візантійцями та укладання миру:

  • відмова від завойованих земель у Подунав’ї




відносини з країнами Сходу




        • 912-913 рр.- морський похід до країн Арабського халіфату

(за свідченням арабського автора аль-Масуді)

        • похід на Закавказзя

(913 і 943) володіння містами на Каспійському узбережжі, з’явилася можливість київським купцям торгувати на Сході




      • підкорив племена ясів та косогів

в ихід до Каспій-ського моря

торгівля руських купців із країна-ми Сходу



відносини з країнами Заходу










    • встановлення дипломатичних відносин з Німецьким королівством




Висновки







Каталог: files -> 2013 -> Metodyka -> Pravo -> 10 klas
Metodyka -> Уроки навчання грамоти методичний посібник м. Львів 2012 ббк
Metodyka -> Уроки природознавства
10 klas -> Використання наочності у вигляді таблиць і схем на уроках правознавства – обов’язковий методичний елемент навчання предмету, зумовлений специфікою навчального матеріалу і психологічними особливостями сприйняття і запам’ятовування
Metodyka -> Розробка уроку на тему: мінерально-сировинні ресурси україни
Metodyka -> Основне протиріччя сучасної системи освіти-це протиріччя між швидким темпом нарощування знань у сучасному світі та обмеженнями можливостями їх засвоювання індивідом
Metodyka -> Уроки природознавства з теми «Весна»
Metodyka -> Уроки природознавства, розділ «Моя країна Україна»
Metodyka -> Уроки природознавства з теми «Весна»


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка