Гра-бесіда: "Моя Україна"



Скачати 45,48 Kb.
Сторінка1/5
Дата конвертації29.03.2019
Розмір45,48 Kb.
  1   2   3   4   5
Гра-бесіда: "Моя Україна"
Мета: формувати знання про Україну як незалежну державу з давньою славетною історією, багатою культурною спадщиною, власними традиціями; виховувати почуття гордості й любові до Батьківщини.

Наочне оформлення: малюнки з державними та народними символами України

Музичне оформлення: "Пісня про Україну" (виконавиця Анастасія Воронцова).

Ігорові аксесуари: паперові цеглини, кольорові олівці, саморобний будинок з дахом, паперові трикутники.


Хід гри-бесіди:

І. Організаційний момент.

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

Вихователь.

– Як ви гадаєте, чому ми повинні вивчати історію своєї країни, її традиції та культуру? (Відповіді учнів)



Вихователь. Сьогодні на уроці ми формуватимемо знання про Україну як незалежну державу з давньою славетною історією, багатою культурною спадщиною, власними традиціями; розширимо і поглибимо поняття громадянської гідності та єдності; розвиватимемо активний словниковий запас, інтерес до вивчення історії рідного краю та прагнення бути свідомим громадянином України; виховуватимемо почуття гордості й любові до Батьківщини.

- Що для вас є Україна?




Каталог: doc -> files -> news -> 437
news -> Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики, як засіб підвищення результативності навчання з досвіду роботи Кровіцької Л
news -> Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
news -> З досвіду роботи
news -> Початкова школа у 2015/2016 навчальному році початкова школа повністю переходить на нові навчальні програми, відповідно четвертокласники продовжують навчання і за новими предметами, такими як: «Природознавство», «Я у світі», «Інформатика»
news -> Аудіювання автентичних музичних творів на уроках англійської мови в старших класах середньої школи
news -> Батьківські збори «Уроки спілкування»
news -> Тема: Державні символи України
437 -> Тема уроку: Глюкоза та її властивості
437 -> 11 клас українська література
437 -> Про пріоритети в організації навчальної діяльності як основи розвитку особистості учня


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка