Гнатюк Володимир Миколайович удк


Концептуальні засади дослідження



Скачати 112,04 Kb.
Сторінка5/12
Дата конвертації04.04.2019
Розмір112,04 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Концептуальні засади дослідження.

Національне виховання учнів загальноосвітніх шкіл є пріоритетним аспектом системи формування цілісної, гармонійно розвиненої, духовно багатої особистості. Його ефективність значною мірою залежить від соціально-педагогічних умов функціонування загальноосвітніх шкіл, зміни політики держави в галузі освіти і виховання, переорієнтації суспільства на пріоритети національної культури, мови, народних традицій. Система національного виховання учнів загальноосвітніх шкіл є відкритою по відношенню до зовнішніх і внутрішніх факторів впливу, варіативною щодо змісту, форм і методів виховання. Сутність національно вихованої особистості учня визначається рівнем сформованості рис громадянина, патріота, гуманіста. Управління системою національного виховання учнів загальноосвітніх шкіл передбачає раціональну постановку мети, вибір змісту і форм організації цього процесу, озброєння педагогічних кадрів школи теоретичними знаннями та методичними рекомендаціями щодо здійснення національного виховання учнів, критеріями та методикою оцінки рівнів національно вихованої особистості.




Каталог: images -> content -> depozitar -> avtoreferaty
avtoreferaty -> Філософія дитинства в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
avtoreferaty -> Муханова Ірина Федорівна удк
avtoreferaty -> Загальна характеристика роботи
avtoreferaty -> Загальна характеристика роботи
avtoreferaty -> Активізація пізнавальної діяльності студентів у процесі загальнопедагогічної підготовки
avtoreferaty -> Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування
avtoreferaty -> Остополець Ірина Юріївна
avtoreferaty -> Загальна характеристика роботи


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка