Га у формуванні духовного потенціалу учнів. Розглядається роль та основні завдання сучасного педагога


Список використаної літератури та джерел



Скачати 81,72 Kb.
Сторінка4/4
Дата конвертації24.03.2020
Розмір81,72 Kb.
1   2   3   4
Список використаної літератури та джерел:

1.  Божович  Л.И.  Проблемы  формирования  личности:  Избранные 

психологические труды / Л.И. Божович. // Под. ред. Д.И.Фельдштейна. 

–  Москва  –  Воронеж:  изд-во  “Института  практической  психологии”, 

1995. – 348 с.

2. Гессен С.И. // Антология гуманной педагогики: Переиздание. – М.: 

ИД Шалвы Амонашвили, 2004. – 224 с.

3. Лесгафт П.Ф. // Антология гуманной педагогики: Переиздание. – 

М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2002. – 224 с.

4. Маралов В.Г. Педагогика ненасилия / В.Г. Маралов, В.А. Ситаров. 

– М., 1993. 

5. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива / В.А. Су-

хомлинский. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с. 

6. Уилкинсон Б. Семь Законов Учащегося: Как научить практически 

любого человека чему угодно: Библейские принципы для учителей, ро-

дителей и руководителей / Б. Уилкинсон; пер. с англ. – М.: Путешествие 

по Библии, 2001.

7.Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. / К.Д. 

Ушинский; сост. Э.Д. Днепров. – М.: Педагогика, 1974.

8.Френе С. // Антология гуманной педагогики: Переиздание. – М.: 

ИД Шалвы Амонашвили, 2002. – 224 с.

9.Шадриков В. Д. Духовные способности / В.Д. Шадриков. – М.: Ма-



гистр, 1996. – 102 с.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка