Формування тезауруса з основ дизайну у системі непереперервної художньо-проектної освіти: пропедевтичний рівень Вдовченко Віктор Володимирович


СТРУКТУРА ТЕЗАУРУСУ З ОСНОВ ДИЗАЙНУ ПРОПЕДЕВТИЧНОГО РІВНЯ



Скачати 254,67 Kb.
Сторінка8/12
Дата конвертації23.03.2020
Розмір254,67 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
СТРУКТУРА ТЕЗАУРУСУ З ОСНОВ ДИЗАЙНУ ПРОПЕДЕВТИЧНОГО РІВНЯ 

ДЛЯ ОПАНУВАННЯ В ДОПРОФІЛЬНІЙ ТА ПРОФІЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ  

В УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ 

Назва блоку 

понять 

Характеристика блоку понять 

1. Проектне 

середовище 

Висвітлено  організацію  місця  проектування  для  дизайнерів,  конструкторів  у 

виробничих і навчальних умовах 

2. Проектні 

засоби 

Охарактеризовано  засоби  моделювання,  проектування,  креслярські  виробничі  та 

навчальні прилади 

3. Проекціювання 

Розкрито систему технічного проектування 

4. ЄСКД 


Розкрито основні вимоги державних стандартів щодо технічних графічних зображень у 

Єдиній системі конструкторської документації 

5. Ергономіка 

Висвітлено місце ергономіки в художньому та технічному проектуванні 

6. Об’єкти 

проектування 

Охарактеризовано  об’єкти  художнього  та  технічного  проектування,  естетичні  та 

технічні вимоги до них 

7. Дизайн 

Розкрито систему художнього проектування - дизайнерського проектування. 

8. Колір 

Висвітлено особливості кольорознавства в художньому проектуванні (дизайні). 

9. Декор 

Розкрито сутність декору в художньому проектуванні (дизайні) 

10. Візуалізація 

Висвітлено особливості візуалізації в художньому проектуванні (дизайні) 

11. Композиція 

Охарактеризовано композицію в  художньому проектуванні (дизайні) та  компоновку  в 

технічному проектуванні 

12. Схематизація 

Охарактеризовано схеми та схематизацію у технічному проектуванні 

Формулювання  базових  понять  і  термінів  для  тезауруса  з  основ 

дизайну  нами опубліковано  у словнику-довіднику з основ дизайну [31, 115-

125].  Авторська  наукова  розробка  методики  продуктивного  поетапного 

вивчення понятійно-термінологічного апарату для тезауруса з основ дизайну 

(2014) базується на диференційованому їх вивченні в кожному класі ЗНЗ. Для 

формування  тезауруса  з  основ  дизайну  використано  найбільш  уживані  та 

уточнені нами терміни в сучасній навчальній і методичній літературі нижче 

зазначених авторів: Антоновича Є.А., Василишина Я.В., Шпільчака В.А. [3],

 

Верхоли  А.П.  [21],  Вдовченка  В.В.  [31,  115-125;  16]  та  ін.  Перепону  для 

ефективного  проходження  1  етапу  складає  непрофесійне  педагогічне 

введення  вчителями  основ  дизайну  в  навчальний  процес  важких  і  не 

зрозумілих професійних інженерних понять і термінів. 



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка