Формування наукової картини світу в майбутніх учителів початкової школи на основі акмеологічного підходу у статті аналізується сутність понять «наукова картина світу майбутніх учителів початкової школи»



Скачати 98,92 Kb.
Сторінка1/5
Дата конвертації24.03.2020
Розмір98,92 Kb.
  1   2   3   4   5


 

Хитра З.М., 



викладач Університетського коледжу  

Київського університету імені Бориса Грінченка 

 

 ФОРМУВАННЯ НАУКОВОЇ КАРТИНИ СВІТУ В МАЙБУТНІХ 



УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ НА ОСНОВІ АКМЕОЛОГІЧНОГО 

ПІДХОДУ 

 

У  статті  аналізується  сутність  понять  «наукова  картина  світу  майбутніх 



учителів початкової школи» та «природничонаукове мислення майбутніх учителів». 

Розкривається роль підготовки студентів педвузів до формування цілісної картини 

світу  молодшого  школяра  у  професійному  становленні  майбутніх  вчителів 

початкових  класів.  Пізнання  сутності  наукової  картини  світу  майбутніми 

фахівцями  розглядається  як  фактор,  що  визначає  кількісні  та  якісні 

характеристики «акме» особистості-професіонала. 



Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка