Довідка про стан викладання та рівень знань учнів з світової літератури та англійської мови в зош №8



Скачати 103,01 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації27.07.2020
Розмір103,01 Kb.
ТипДовідка
1   2   3
В

Д

С

П

Якісн. показ.

Ковальчук Л.М.

4

23

23

К-ть учнів

%

К-ть учнів

%

К-ть учнів

%

К-ть учнів

%
















1

4

11

48

9

40

2

8

52




Ковальчук Л.М.

6

18

15

2

13

6

40

5

34

2

13

53




Курдя Н.О.

5

14

13

1

7,7

6

46,2

4

30,8

2

15,3

53,9








































Основні помилки: неповне розуміння учнями прослуханого тексту (4 клас), неправильне використання граматичних часів (6 клас), недостатнє знання лексичних одиниць вивченої теми, граматичні помилки при побудові запитань до запропонованого речення (5 клас).

Серед учнів 9 класу проведено моніторингове дослідження з питань вивчення англійської мови (взяли участь в опитуванні 15 учнів)


Будь ласка, дайте відповіді на питання. Для цього уважно прочитайте всі варіанти відповідей, виберіть одну з них та поставте біля неї позначку(наприклад, V). Просимо не залишити жодного питання без відповіді.
1. В якому класі навчаєшся? 9 клас

2. Яке місце у своєму навчанні посідає вивчення англійської мови?

Основне -5 учнів, Другорядне-6 , Важко відповісти-5



3. Які основні чинники спонукають тебе до вивчення англійської мови? (познач три основні)

а) сучасна освічена людина має знати іноземні мови-11

б) хочу вільно спілкуватися з іноземцями-3

в) хочу багато подорожувати по світу-3

г) буде легше знайти престижну роботу в Україні-8

д) хочу в майбутньому працювати за кордоном-4

є) зможу отримати багато цікавої та корисної інформації з Інтернету-5

ж) вивчаю, тому що цей предмет є в розкладі- 4

з)інше

4. Скільки часу ти відводиш на вивчення англійської мови?

вивчаю щоденно - 0 вивчаю згідно розкладу вивчаю тільки на уроках - 4

в школі та вдома - 11

5. Скільки часу виконуєш домашні завдання з англійської мови?

до 30 хв. - 8 до 1 год. - 6 до 2 год. більше двох годин - 1



6. Чи займаєшся ти англійською мовою додатково?

так - 1 ні - 12 іноді - 2



7. Якщо так, то яким чином?

на додаткових заняттях з репетитором - 0 самостійно - 9

в школі - 1

8. Чи маєш необхідні підручники та дидактичні посібники з англійської мови?

маю 100%- 3 маю 50% - 6 , маю 30% - 4 не маю взагалі - 3



9. Як ти сам оцінюєш свій рівень знань з англійської мови?

як високий - 0 як достатній - 4 як середній - 8 як початковий -2



10. Чи задовольняє тебе рівень знань з англійської мови, які ти отримуєш в школі?

так - 8 ні - 2 частково - 4



11. Якщо ні, то чому?

а) недостатня кількість уроків - 2

б) слабкий рівень викладання – 1
в) погані підручники - 1

г) недостатня вимогливість з боку вчителя

д)інше - 1

12. Що для тебе є найскладнішим при вивченні англійської мови?

Говоріння - 11 читання - 1 аудіювання - 1 письмо - 4



13. Яким видом діяльності тобі цікаво займатися на уроках англійської мови? (відміть декілька)

а) читати та перекладати тексти - 7

б) готувати творчі проекти - 4

в) спілкуватися англійською з однокласниками - 3

г) виконувати тестові завдання - 9

д) інше____



14. Чи вважаєш ти, що тебе об’єктивно оцінюють з предмету?

Так - 7 ні - 2 не завжди - 5



15. Чи береш ти участь у позакласній роботі з англійської мови?

так - 4 ні, тому що ні, тому що така робота

не бажаю - 7 в школі не проводиться - 4

16. Якби тобі трапилася нагода поспілкуватися з носієм мови, чи скористався б ти нею?

так - 8 ні - 2 важко відповісти - 4



Пропозиції:

  1. Працювати над корекцією типових помилок, допущених в контрольних роботах.

  2. Удосконалити роботу з обдарованими учнями шляхом розширення мережі факультативів, індивідуальних занять тощо, залучення їх до науково-дослідницької роботи.

  3. Ввести в практику роботи ШМО мовні тренінги з метою активізації мовленнєвих компетенцій вчителів англійської мови.

  4. З метою ефективнішого впровадження інформаційних технологій обладнати кабінет англійської мови сучасними технічними засобами навчання.


Методист ІМЦ Буцукіна І.М.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка