Для класних керівників, вихователів, учителів, керівників загальноосвітніх навчальних закладів



Сторінка22/22
Дата конвертації24.03.2020
Розмір0,81 Mb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
рух — життєва потреба 

організму (особливо дитини), який зростає.

Зміст гігієнічного навчання

 в школі має містити такі елементи: гігіє-

нічні знання, гігієнічні вміння та навички, уміння використовувати знання 

в зміненій ситуації; гігієнічне виховання. Основне місце у змісті гігієніч-

ного навчання повинна мати людина та її здоров’я. У процесі набування 

гігієнічних знань закономірно переважає продуктивна діяльність учнів.

Продуктивні методи гігієнічного навчання превалюють у самостійній 

роботі учнів над матеріалом санітарно-гігієнічного змісту. Учителям важ-

ливо в процесі підготовки до уроку визначити матеріал, який викладати-

меться на репродуктивному чи продуктивному рівні, підготувати завдання 

для самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів дослідно-пошуко-

вого характеру.



До змісту гігієнічного навчання й виховання учнів належать такі 

питання:

 гігієна житла, класного приміщення, одягу та взуття; догляд 

за шкірою, ротовою порожниною; гігієна харчування; гігієна органів чуття 

(зору, слуху); психогігієна учнів.



ПІДСУМКИ

Здоров’я, за визначенням С. Громбаха, це не лише відсутність тих чи 

інших хвороб, але й фізіологічна (соматична та психічна) зрілість, яка 

реагує на зміни умов оточення; готовність до інтенсивного сприйняття 

конкретного змісту на окремих вікових етапах громадського виховання.

Забезпечення гігієни навчальної роботи необхідно поширювати на по-



будову як кожного уроку, так і всього навчального дня.

За матеріалами: Освіта.ua Джерело: http://osvita.ua/school/theory/740

Гігієнічні знання 

вчитель дає 

в готовому 

вигляді, 

а практичні 

вміння учні 

засвоюють через 

багаторазове 

повторення 

за зразком.

12

Каталог: dfiles


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка