Диференційований підхід у вивченні основ штучного інтелекту в курсі інформатики



Сторінка1/14
Дата конвертації31.12.2018
Розмір0,5 Mb.
ТипАвтореферат
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Національний педагогічний університет

імені М.П.Драгоманова


CПІРІН Олег Михайлович

УДК 378:004.8



Диференційований підхід у вивченні основ

штучного інтелекту в курсі інформатики

фізико-математичного факультету

вищого педагогічного закладу

13.00.02 - теорія та методика навчання інформатики



Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук

Київ – 2001

Дисертацією є рукопис.

Робота виконана в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова Міністерства освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат фізико-математичних наук, професор Рамський Юрій Савіянович, Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, професор кафедри основ інформатики і обчислювальної техніки
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Клочко Віталій Іванович,

Вінницький технічний університет, завідувач кафедри вищої математики
кандидат фізико-математичних наук, доцент Триус Юрій Васильович,

Черкаський державний університет імені Богдана Хмельницького, доцент кафедри математичного і програмного забезпечення автоматизованих систем



Каталог: 525
525 -> Всупереч народному прислів’ю „Можна привести коня до води, але не можна змусити його напитися”, учитель повинен не тільки привести учня до джерела знань, а й організувати роботу так, щоб учень захотів сам узяти ці знання
525 -> Ми повинні бути сильними,вільними і багатими, щоб нас поважвли; ми повині бути миролюбними, щоб нас не боялися; ми повині бути розумними, підприємлинивими, щоб з нами шукали співробітництво; ми повині бути справді демократичними


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка