Державний вищий навчальний заклад



Сторінка1/95
Дата конвертації24.03.2020
Розмір2,77 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   95


 

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД 



«КРИВОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

МУЗИЧНА ОСВІТА: 

 

ФІЛОСОФСЬКИЙ, МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ 

 

ТА ПЕДАГОГІЧНИЙ НАГОЛОСИ

 

МОНОГРАФІЯ



 

 

 

 

 

 

 

Кривий Ріг   2018

 

 



 

 



УДК 370 :78] : 7.01 

М 64

 

Автори:

 

В. В. Бєлікова – р.1, 2.1.; Л. І. Варнавська –  р.4, 4.3.; І. М. Власенко –  р.2, 2.2.; 



Е.  О. Кокарева  –    р.4,  4.2.;  Л.  І.  Косяк  –    р.3,  3.3.;  І.  С.  Лященко  –    р.1,  1.2.; 

В. М. Міщанчук  –    р.4.,  4.1.;  Н.  А.  Овчаренко  –    р.3,  3.1.  (3.1.1.,  3.1.2.,  3.1.3.); 

Л. М. Ракітянська –  р.3, 3.2.; О. В. Чеботаренко – р.2, 2.3.; О. І. Шрамко  – р.1, 1.1.

 

 



Рецензенти:

 

Козир  Алла  Володимирівна 

–  доктор  педагогічних  наук,  професор, 

завідувач  кафедри    теорії  та  методики  музичної  освіти,  хорового  співу  і 

диригування Національного педагогічного університету імені М .П. Драгоманова;

 

Черкасов  Володимир  Федорович 

–  доктор  педагогічних  наук,  професор, 

завідувач  кафедри  музично-теоретичних  та інструментальних  дисциплін 

Центральноукраїнського 

державного 

педагогічного 

університету 

імені 

Володимира Винниченка;



 

Дороніна  Тетяна  Олексіївна 

–  доктор  педагогічних  наук,  професор, 

завідувач  кафедри  педагогіки  Державного  вищого  навчального  закладу 

«Криворізький державний педагогічний університет».

 

 

Рекомендовано  Вченою  радою  Криворізького  державного  педагогічного 

університету (протокол № 5  від  8 листопада 2018 року) 

 

 



Музична  освіта:  філософський,  мистецтвознавчий  та  педагогічний 

наголоси:

 

монографія / За ред. Н. А. Овчаренко, Я. В. Шрамка

 

 

У  монографії  розглядаються  актуальні  філософські,  мистецтвознавчі  та 



педагогічні  питання  сучасної  музичної  освіти.  Проаналізовано  проблему 

філософського розуміння процесу залучення особистості до мистецького досвіду, 

виявлено взаємодію масової та елітарної культури в музичній освіті; відображено 

мистецтвознавчий дискурс щодо історичних етапів становлення музичної освіти, 

її  сучасної  трансформації,  музичного  тексту  як  культурологічного  феномену; 

окреслено методологічні  та технологічні основи музичної освіти в педагогічному 

вищому навчальному закладі. Видання підготовлене за результатами дослідження 

колективу 

науковців 

факультету 

мистецтв 

Криворізького 

державного 

педагогічного  університету.  Адресовано  студентам,  магістрантам,  аспірантам, 

викладачам,  слухачам  закладів  післядипломної  освіти,  науковцям  та  усім,  хто 

цікавиться розвитком сучасної музичної освіти.

 

 

ISBN 



 

 

 


 

 



ЗМІСТ

 

 



ВСТУП

 

   





Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   95


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка