Державний вищий навчальний заклад



Сторінка240/305
Дата конвертації29.03.2019
Розмір3,71 Mb.
1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   ...   305
Запольських Артур

студент 1 курсу фак-ту іноземної філології

Наук. кер.: д.філол.н., проф. Зацний Ю.А.
СТРУКТУРНО-КОМПОЗИЦІЙНА СПЕЦИФІКА ДОПОВІДЕЙ (НА МАТЕРІАЛАХ ЩОРІЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ TED)

Дослідження питань, які розкривають специфіку доповіді як одного із видів монологічного мовлення завжди знаходилось у центрі уваги науковців. Огляд літератури свідчить про те, що основними фокусними аспектами є визначення поняття «доповідь», типологія доповідей - класифікація публічних виступів, елементи виступу, які сприяють його успішності, а саме: встановлення контакту з аудиторією та поведінка оратора, мовлення як засіб досягнення успіху при виступі, поза, жести, міміка оратора; підбір теми виступу, підготовка до виступу, як головна передумова успіху публічного виступу, види підготовки до виступу, основні етапи підготовки тексту промови до виступу і практичні поради оратору, для успіху публічного виступу [1].

Метою нашого дослідження є аналіз структури і композиції доповідей із щорічної міжнародної конференції TED Talks з метою виявлення закономірностей структурування успішних виступів. Матеріалом є 5 TED доповідей англійською мовою, які є призерами конференцій (2012-2014років), відібраних за принципом популярності переглядів.

TED - це абревіатура від англ. словосполучення Technology Entertainment Design (Технології, Розваги, Проекти) є відомою щорічною конференцією, яка присвячена ідеям, які можуть зацікавити людство і варті поширення. Конференція TED славиться своїми лекціями (TED Talks), які спочатку були сфокусовані на технологіях, розвагах та дизайні, але згодом включили також природничі науки, мистецтво, політику, освіту, культуру, бізнес, глобальні проблеми і т. ін. Станом на лютий 2010 в Інтернеті було доступно понад 600 виступів, які переглянуті більше 100 млн разів аудиторією в понад 15 млн чоловік. За відгуками британської газети Guardian: TED-лекції — це найкраща річ, яку можна подивитись в Інтернеті.

Усі проаналізовані доповіді різні за тривалістю (від 7 до 22 хвилин –максимум за регламентом). Доповіді присвячені різним темам: My wish: To launch a new era of openness in business – Моя мрія – започаткувати нову еру відкритості в бізнесі; Build a School in the Cloud – Школа у хмарах; Advice to young scientists – Поради молодому вченому; One year of turning the world inside – Рік,який перевернув світ; The 4 commandments of cities – 4 заповіді для міста. Об’єднує їх новизна тематики, злободенні інтереси, використання метафор та алюзивність заголовків.

Кожна промова складається з трьох частин: вступу, основної частини та висновків. У вступі або відразу заявлено основну тематику і аудиторія очікує на розгортання оповіді, або аудиторії пропонується метафора, яка створює образ і є внеском у подальшу композицію, або ж розповідається історія, яка, на перший погляд є не зовсім пов’язаною з тематикою доповіді, і тим самим не відповідає очікуванням аудиторії. Спільним є те, що такий вступ інтригує, зацікавлює слухача, провокує його на нестандартне сприйняття, відхід від стереотипного мислення. Отже, у вступі використовуються такі найпоширеніші прийоми: привертання уваги аудиторії, «початок здалеку», «несподіваний вступ» [1]. Усім ораторам вдається встановити зв'язок зі слухачами і увести їх в курс справи, хоча і застосовують вони різні методики.

Найбільшою за обсягом є основна частина. Загальна частина кожної промови складається з певних блоків, кожен з яких, у свою чергу, має визначену структуру. Ми помітили, що кожен з блоків можна вважати відносно окремою оповіддю із своїм вступом, розвитком подій, кульмінацією і розв’язкою. До того ж на етапі розвитку подій автор ускладнює промову, підвищує вимоги для слухача до етапу кульмінації, потім обов’язково використовує жарт, що сприяє глибшому розумінню ідеї і позитивному настрою аудиторії, і розв’язка. Таких блоків у проаналізованих промовах від 3 до 7. Кожен з блоків є невід’ємною складовою в ієрархічній структурі промови і виконує певну функцію.

Основна функція завершення промови – це закріплення оратором своїх положень у свідомості аудиторії. У проаналізованих доповідях використані прийоми формулювання висновків, коли оратор повертається до найважливіших пунктів головної частини. У висновках використовуються тільки основні положення, тобто не всі узагальнення блоків загальної частини включені у резюме. Інший прийом завершення промови - розгляд перспективи, коли оратор підкреслює гіпотетичний розвиток предмета промови через часову або просторову екстраполяцію. Ще одним прийомом є апелювання, коли оратор емоційно завершує свою промову з метою вплинути на почуття аудиторії.

Таким чином, ми дійшли висновку, що всі проаналізовані нами промови-призери мають спільну структуру. Вони складаються із вступу, загальної частини, яка має блочну ієрархічну архітектуру і висновку. Доповідачі застосовують різні прийоми і техніки, які однаково сприяють ефективності доповідей.

Література



  1. Ораторське мистецтво: Навчальний посібник для студентів вищ. навч. закл. юрид. спец. Видання друге /Н.П. Осипова, В.Д. Воднік, Г.П. Клімова та ін. За ред. Професора Н.П. Осипової. — Х.: Одіссей, 2006. — 144 с.

  2. Charmian Gooch: My wish: To launch a new era of openness in businessFilmed March 2014 at. – [Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.ted.com/talks/charmian_gooch_my_ wish_to_launch_a_new_era_of_openness_in_business

  3. Eduardo Paes: The 4 commandments of cities Filmed February 2012 at TED2012. – [Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.ted.com/talks/eduardo_paes_the_4_ commandments_of_cities

  4. JR: One year of turning the world inside out Filmed March 2012 at TED2012. –[Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.ted.com/talks/jr_one_year_of_turning_the_world_inside_ out

  5. E.O. Wilson: Advice to young scientists Filmed April 2012 at TEDMED 2012. – [Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.ted.com/talks/e_o_wilson_advice_to_young_scientists/ transcript?language=en

  6. Sugata Mitra: Build a School in the Cloud Filmed February 2013 at TED2013. – [Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud/ transcript?language=en





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   ...   305


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка