Державний стандарт з ім методика як наука Основні й допоміжні методи наукового дослідження Зв’язок методики з іншими науками


Ознайомлення учнів з новими звуками іноземної мови



Сторінка8/18
Дата конвертації26.03.2020
Розмір94,5 Kb.
ТипДержавний стандарт
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Ознайомлення учнів з новими звуками іноземної мови


На думку багатьох сучасних методистів, ознайомлення з новим фонетичним явищем, насамперед із звуками, має відбуватися у звуковому тексті шляхом наочної, трохи перебільшеної демонстрації його особливостей. Текст є природним середовищем для будь-якого мовного явища, у тому числі й фонетичного.

Згідно з аналітико-імітативним підходом до навчання вимови, звуки, що становлять для учнів певні труднощі, виділяються із зв'язного цілого і пояснюються. Правила артикуляції носять апроксимований характер і підказують учням, які органи мовлення (губи, язик, альвеоли, зуби) беруть участь у вимові звука.

Англійський звук [w] можна пояснити шляхом порівняння із західним варіантом українського звука [в], який більше нагадує [у] в словах "був", “спав”.

Всі пояснення, які даються учням, повинні бути

1) чіткими,

2) короткими,

3) практично цінними,

4) враховувати типові помилки учнів.

Після аналітичної частини роботи над звуком/звуками він/вони знову включається в ціле:


  1. склади,

  2. слова,

  3. словосполучення,

  4. фрази, які імітуються учнями. Отже, за поясненнями має безпосередньо йти вправляння.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка