Департамент науки і освіти


Управління та організація діяльності навчального закладу



Сторінка14/19
Дата конвертації27.03.2020
Розмір368 Kb.
ТипПротокол
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
2.5. Управління та організація діяльності навчального закладу

Організація управління в Барвінківському професійому аграрному ліцеї забезпечує упорядкування навчальної, технічної, економічної, соціально-психологічної та правової сторін діяльності.

Структура управління ліцеєм будується за лінійно-функціональною структурою, яка дозволяє організувати навчально-виховний процес в ліцеї за лінійною схемою: Керівник вищого рівня – Директор; Керівники нижчого рівня – Заступники директора з НВР, з НВихР, зав. господарчою частиною, методист.

Функціональні підрозділи (служба з охорони праці, методичні комісії, практичний психолог, бібліотека) – надають методичну допомогу, готують інформацію, виконують різні завдання.

В основі внутрішнього контролю містяться такі види управлінської діяльності:


  • збирання інформації стосовно ходу та розвитку навчально-виховного процесу з метою порівняння існуючого стану справ з еталоном через безпосереднє сприйняття педагогічної діяльності керівником;

  • створення комунікативної мережі, через яку надходить інформація, необхідна для управління педагогічним процесом, спілкування адміністрації з педагогами, учнями.

Внутрішній контроль у ліцеї має діагностичну, коригувальну та регулюючу функції.

За результатами контролю приймаються управлінські рішення для регулювання контрольованого об’єкта.

Керівництво ліцею передбачає контроль, який включає виховну роботу з педагогічним колективом, вироблення навичок аналізу, здійснюваного самими викладачами та майстрами виробничого навчання. Аналіз педагогом своїх уроків розглядається як один з розділів системи внутрішнього контролю ліцею. У ліцеї контроль за навчальною роботою викладачів і майстрів виробничого навчання здійснює директор та його заступники, методист. Він здійснюється відповідно до графіку контролю, який складається на рік.

У ліцеї згідно з планом внутрішнього контролю здійснюється поточний, проміжний та вихідний контроль.

Основою для визначення структури планування є аналіз діяльності педагогічного колективу за навчальний рік.

Визначення мети і завдань, прогнозування кінцевого результату в плануванні передбачає проведення директором ліцею і педагогічним колективом глибокого педагогічного аналізу на початку навчального року.



Перспективний план включає всі напрями діяльності ліцею і складається з таких розділів:

  • аналітична довідка;

  • теоретичне навчання;

  • виробниче навчання;

  • навчально-методична робота;

  • виховна робота;

  • спортивна робота;

  • профорієнтаційна робота;

  • фінансово-економічна діяльність;

  • господарська діяльність.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка