Таблиці додавання та віднімання числа 5 з переходом через розрядТаблиці додавання та віднімання числа 5 з переходом через розряд
Мета: ознайомити учнів із таблицями додавання і віднімання числа 5 із переходом через розряд; формувати в учнів уміння розв’язувати задачі на дві дії; розвивати увагу, мислення, пам'ять учнів; виховувати інтерес до предмета математики
Задача 82,5 Kb. 3
читати
Математичні розваги (завдання для початкових класів)Математичні розваги (завдання для початкових класів)
Мета: Виховувати у дітей зацікавленість до математичних завдань, зацікавити їх дотепними іграми, логічними задачами з елементами гумору, викликати радість пізнання
Задача 162 Kb. 36
читати
Математичні розвагиМатематичні розваги
Мета: Виховувати у дітей зацікавленість до математичних завдань, зацікавити їх дотепними іграми, логічними задачами з елементами гумору, викликати радість пізнання
Задача 44,26 Kb. 1
читати
8 клас теоретико-практичні завдання з теми «розрахунки за рівняннями хімічних реакцій. Розрахунки за послідовними та паралельними рівняннями реакцій» Задача 18 клас теоретико-практичні завдання з теми «розрахунки за рівняннями хімічних реакцій. Розрахунки за послідовними та паралельними рівняннями реакцій» Задача 1
О постійної маси (в присутності каталізатора). Газ, який виділився, прореагував у присутності каталізатора з газом, отриманим дією лугу на 10
Задача 222,61 Kb. 3
читати
Суть передового педагогічного досвідуСуть передового педагогічного досвіду
«другорядних» уроків «головними»; диктаторські прийоми впливу на учнів; завищення реальних показників успішності й т п
Задача 71,5 Kb. 6
читати
Особливості зв’язку відповідальності як інтегральної особистісної властивості з психологічним благополуччям людиниОсобливості зв’язку відповідальності як інтегральної особистісної властивості з психологічним благополуччям людини
Их умовах розвитку України цінність відповідальності як інтегральної особистісної властивості, що обумовлює ефективну реалізацію поставлених перед людиною задач, з точки зору соціуму є без сумніву високою
Задача 44 Kb. 2
читати
Дз дидактична задача до дидактична одиниця дрм друковані роздаткові матеріали дс дидактична система жцт життєвий цикл товару зо зміст освіти зд задачі дидактики іб інформаційний блокДз дидактична задача до дидактична одиниця дрм друковані роздаткові матеріали дс дидактична система жцт життєвий цикл товару зо зміст освіти зд задачі дидактики іб інформаційний блок
З 1960 по 1995 роки кількість студентів світу зросла з 13 до 82 мільйонів. У той же час зріс і розрив між промислово розвинутими та слабо розвинутими країнами: ставленням до вищої освіти, рівнем наукових досліджень
Задача 104 Kb. 6
читати
Наукова аспірантура спеціальність «Музичне мистецтво»Наукова аспірантура спеціальність «Музичне мистецтво»
Вступники до наукової аспірантури за спеціалізацією «Музикознавство» складають такі вступні екзамени
Задача 3,62 Mb. 16
читати
Наукова аспірантура спеціальність «Музичне мистецтво»Наукова аспірантура спеціальність «Музичне мистецтво»
Вступники до наукової аспірантури за спеціалізацією «Музикознавство» складають такі вступні екзамени
Задача 0,65 Mb. 23
читати
Задача Знайти для заданої опуклої вниз функції. Припущення Множина розв’язків непорожняЗадача Знайти для заданої опуклої вниз функції. Припущення Множина розв’язків непорожня
Кроковий множник є сталою величиною. При заданому можна вказати таке, що породжена алгоритмом 1 послідовність попадає в область, де мінімізуюча функція відрізняється від свого мінімуму на величину
Задача 325,12 Kb. 24
читати

  1


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка