Бюлетень вак україни №9-10



Скачати 94,74 Kb.
Сторінка2/9
Дата конвертації04.04.2019
Розмір94,74 Kb.
ТипВимоги до оформлення
1   2   3   4   5   6   7   8   9
СТРУКТУРА ДИСЕРТАЦІЇ

  1. Структура дисертації повинна мати такі структурні елементи:

-титульний аркуш;

  • зміст;

  • перелік умовних позначень (за необхідності);

  • основну частину, вступ, розділи, висновки;

  • висновки;

  • список використаних джерел;

-додатки (за необхідності).

Кожний структурний елемент починається з нової сторінки.

  1. ВИМОГИ ДО СТРУКТУРНИХ ЕЛЕМЕНТІВ

    1. Титульний аркуш

Титульний аркуш дисертації оформляється за встановленою формою (додаток 1).

    1. Зміст

Зміст повинен містити назви структурних елементів, заголовки (за їх наявності) із зазна­ченням нумерації та номери їх початкових сторінок.

    1. Перелік умовних позначень

Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів подається (за необ­хідності) у вигляді окремого списку.

Терміни, скорочення, символи, позначення і таке інше, які повторюються не більше двох разів, до переліку не вносяться, а розшифровка таких, що внесені до переліку, наводиться у тексті при їх першому згадуванні.

    1. Основна частина

У вступі подається загальна характеристика дисертації в такій послідовності:

  • актуальність теми;

-зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами;


  1. Каталог: files
    files -> Пояснювальна записка Вступне випробування з соціальної роботи до магістратури зі спеціальності «023 Соціальна робота»
    files -> Затвердити Порядок вибуття дітей із закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, й соціального захисту дітей, до сімейних форм виховання (далі Порядок), що додається
    files -> Конкурси Вакансії
    files -> Секція права та психології
    files -> Освіта. Виховання. Навчання актуальні проблеми дошкілля
    files -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
    files -> Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю
    files -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
    files -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»


    Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка