Бібліографічний огляд літератури «Методика викладання біології»


Свінченко, І. А.  Групові форми  навчання у



Сторінка20/27
Дата конвертації24.03.2020
Розмір66,5 Kb.
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27
Свінченко, І. А.  Групові форми  навчання у 

викладанні біології. Ч. І / 1.  А. Свінченко. -  X.  : 

Основа, 2011. -  92 с.  :  іл. -  (Бібліотека журналу 

"Біологія"  ;  вип.  9 (105))

Що можна зробити, щоб учні з різним потенціалом 

одержали якнайбільше знань, умінь і навичок? Як 

розв'язати проблему недостатності часу, коли за 

сорок п'ять хвилин потрібно забезпечити ефективну 

роботу кожного з учнів? Про розв'язання цих та 

інших питань шляхом застосування групової форми 

роботи йдеться у пропонованому посібнику.



Свінченко, І. А. Групові форми  навчання у 

викладанні біології. Ч. II / 1. А. Свінченко. -  X.  : 

Основа, 2011. -  92 с.  :  іл. -  (Бібліотека журналу 

«Біологія» ;  вип.  10 (106))

Свінченко, І. А. Інтерактивні форми діяльності 

на уроках біології :  [навч.-метод, посіб.].  Ч. 2 / 1. А. 

Свінченко. - X.  :  Основа, 2011.  - 96 с.

Як зробити кожний урок цікавим, 

захоплюючим  і домогтися того, щоб  він розвивав



16

*



розумову активність учнів, пізнавальний інтерес? 

Які  педагогічні технології дозволяють дитині 

розкрити знання,  що вчитель оцінить справедливо? 

Над цими питаннями працювало, працює й буде 

працювати багато педагогів. Існує безліч 

різноманітних прийомів організації занять, які 

домагаються учням виявити свої здібності.


Каталог: images -> file


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   27


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка