Автобіографічний елемент у ліричній драмі І. Я. Франка «Зів'яле листя»


Учитель: Пропоную проаналізувати вірші. Короткий аналіз цих віршів дослідниками творчості: 1 учень



Сторінка2/6
Дата конвертації27.12.2018
Розмір52,5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6
Учитель: Пропоную проаналізувати вірші.

Короткий аналіз цих віршів дослідниками творчості:

1 учень: Аналізувати ці речі майже не треба. Я хочу висловити своє ставлення, власні думки й почуття, що виникли під впливом цих поезій.

Чи не найсильніше глибину свого почуття висловив закоханий Франко у вірші «Так, ти одна моя правдивая любов». Кохання героя твору – «найпотаємніший порив» його душі і тіла, «найкращий спів», що приносить натхнення, це «славний подвиг» його життя. У цій найпоетичнішій поезії він освідчується у вічній любові тій, котру він покохав душею і серцем. Трагічний настрій, викликаний коханням без взаємності, досягається нагнітанням порівнянь, що йде у парі з нагнітанням епітетів.



2 учень: У вірші «Червона калино, чого в лузі гнешся» центральний образ – червона калина – символ усього красивого, ніжного й благородного в людях. Червона калина – життєлюбна натура. Вона так любить життя і так горнеться до всього світлого, сонячного, але дотягнутись до сонця в неї не вистачає сил. Усе хороше в ній приречене на загибель, бо через тодішні умови все прекрасне нівечиться, краса пропадає, хоч усе краще в собі калина готова віддати людям.

Хто винен у тому, що така сонячна й смілива натура, як червона калина, гине? У вірші цим винуватцем є дуб, який калину «отінив як хмара». Дуб – другий символічний образ вірша. На відміну від народних пісень, дуб у цьому творі негативний образ, уособлення реакційних сил, всього тупого, омертвляючого.




Каталог: Files -> downloads
downloads -> Спадщина Василя Олександровича Сухомлинського – невичерпне джерело світла, енергії і любові
downloads -> Впровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського щодо гармонійного розвитку особистості учня, формування його життєвої компетентності у н/в процесі на основі формули "Три люблю"
downloads -> Таран Ірина Миколаївна, вчитель англійської мови, вихователь нвк «Кіровоградський колегіум»
downloads -> Мозгова людмила Анатоліївна
downloads -> Малієнко ю. Б., Сєрова г. В. Вчимося досліджувати (Досліджуємо історію України) Посібник курсу за вибором для профільних класів суспільно-гуманітарного напряму навчання
downloads -> Главное управление образования Луганской областной государственной администрации
downloads -> Тема: Азбука дорожнього руху
downloads -> Методичні рекомендації щодо підготовки матеріалів з питань формування навичок здорового способу життя І. Вступ Суспільству сьогодні особливо потрібні сильні, здорові особистості, які чітко розрізняють поняття добра і зла, любові і ненависті
downloads -> На м’якій постелі спати – у здоров’ї програвати
downloads -> Я. А. Коменський Згідно Концепції загальної середньої освіти основним завданням загальноосвітньої школи є різнобічний розвиток індивідуальності, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб; формува


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка