Антропогенез



Скачати 182,23 Kb.
Сторінка1/8
Дата конвертації27.12.2018
Розмір182,23 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ № 4

АНТРОПОГЕНЕЗ
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Київ – 2016
АНОТАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ
Сучасною тенденцією розвитку вищої школи є антропологізація суспільних, гуманітарних і природничих наук. Займаючи самостійне місце у системі наук, сучасна антропологія інтегрує різноманітні знання про людину. Поряд із морфологією людини та етнічною антропологією, антропогенез – один із основних розділів антропології. Предметом антропогенезу є зміни природи найближчого предка людини і самої людини протягом останнього періоду еволюції. Психологічна антропологія – напрямок, що реконструює процеси становлення психіки людини і розробляє підходи до вивчення психосоматичної єдності людини й етнічних особливостей психіки. Даний курс “Антропогенез” запропонований для вивчення походження й еволюції людини і людської спільноти з урахуванням сучасних тенденцій у розвитку антропології і скерований на розширення знань здобувачів вищої освіти психологічного відділення. До класичного курсу антропогенезу ми додали низку питань, що, на нашу думку, буде цікавим і корисним для психологів.
Курс “Антропогенез” пов’язаний із навчальними предметами «Антропологія», «Анатомія й еволюція вищої нервової діяльності», «Фізіологія центральної нервової системи», «Загальна психологія», «Вікова психологія», «Диференційна психологія».

Мета дисципліни – засвоєння здобувачами вищої освіти основ антропогенетичних знань, а саме: методичні прийоми в ретроспективних психологічних дослідженнях і вивченні сучасних людей; еволюцію фізичного типу безпосередніх предків людей, тобто основні етапи становлення людини; формування людини сучасного фізичного типу, розвиток психіки людини на рівні організму, індивіду та особистості.

Завдання курсу полягає у тому, щоб: ознайомити здобувачів вищої освіти із основними теоріями антропогенезу; навчити їх диференціювати вищевказані теоретичні підходи; сформувати розуміння ролі генетичних і середовищних чинників в еволюції основних предків людини.

Після вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен:



знати:

- цілісну систему знань з основ антропогенезу  та теоретичних підходів до системного аналізу феномену “людина”;

- про місце людини у системі тваринного світу;

основні тенденції еволюції приматів; фактори еволюції та основні етапи еволюції приматів і людини;

особливості соціальної поведінки антропоїдів; про походження людського суспільства; можливі шляхи еволюції людини у майбутньому;

- оволодіти термінологією та оперувати поняттями дісципліни.



уміти:

- працювати зі спеціальною літературою в рамках даного курсу;

- відрізнити за специфічними ознаками представників різних стадій антропогенезу;

- виділити основні закономірності антропогенезу.


ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН



Каталог: files -> kafedru
kafedru -> Психологія здоров’Я
kafedru -> Національна академія внутрішніх справ
kafedru -> Лекція з навчальної дисципліни " філософія права" тема № Правова антропологія. Особистість і право
kafedru -> Лекція з навчальної дисципліни "Логіка" тема №6 «основи теорії аргументації» Для слухачів
kafedru -> Національна академія внутрішніх справ
kafedru -> Конспект проведення лекційного заняття з теми №4 «Соціалізація особистості»
kafedru -> Міністерство внутрішніх справ україни
kafedru -> Національна академія внутрішніх справ україни
kafedru -> Національна академія внутрішніх справ


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка