056 (124: 28) О.І. Утьосова



Скачати 52,86 Kb.
Сторінка1/10
Дата конвертації14.04.2019
Розмір52,86 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
УДК 376 – 056 (124:28)

О.І. Утьосова

elena-utiosova88@mail.ru



СКЛАДНОЩІ ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОМІРНИМ СТУПЕНЕМ РОЗУМОВОЇ ВІДСТАЛОСТІ
Відомості про автора: Утьосова Олена Іванівна,завідувач Державної установи «Закарпатська обласна психолого-медико-педагогічна консультація», м. Ужгород, Україна,elena-utiosova88@mail.ru

Contact: Утьосова Олена Іванівна, завідувач Державної установи «Закарпатська обласна психолого-медико-педагогічна консультація, м. Ужгород, Україна, elena-utiosova88@mail.ru
У статті обґрунтовується необхідність формування математичних уявлень у розумово відсталих учнів, зокрема з помірним ступенем розумової відсталості. Наголошується на важливості засвоєння математичних понять для розвитку пізнавальної та емоційно-вольової сфери таких дітей. Акцентується увага на тому, що без спеціального корекційного впливу у дітей з помірним ступенем розумової відсталості не формується жоден вид діяльності. Визначено, яким чином особливості розвитку вищих психічних процесів впливають на формування математичних уявлень у розумово відсталих дітей. Визначені перспективи подальшого розвитку: застосування комплексного підходу із залученням не тільки учителів, але й вихователів, батьків; використання в процесі формування математичних уявлень побутових предметів, які є звичними для розумово відсталих дітей з метою формування у них кількісних та якісних уявлень.

Ключові слова: математичні уявлення, школа, розумово відсталі учні, молодші школярі, помірна розумова відсталість


Каталог: download -> publications
publications -> Соціалізація дітей з особливими потребами в умовах інклюзивної освіти в Україні
publications -> Мультимедійні технічні засоби навчання дітей з порушеннями слуху в сучасній школі
publications -> Ільченко А. Зміст і напрями освіти дітей з особливими потребами гуманістичної педагогіки М. Монтессорі
publications -> 056. 36 О.І. Снісаренко
publications -> Дидактичні функції професійно-трудового навчання осіб з інтелектуальними порушеннями та умови їх реалізації
publications -> Діагностика готовності спеціального психолога до майбутньої професійної діяльності на етапі навчання у внз
publications -> 056. 36 О. М. Вержиховська
publications -> Діти молодшого шкільного віку з мовленнєвими порушеннями у системі освіти / Л. С. Журавльова // Науковий часопис нпу імені М. П. Драгоманова. Серія №19 : Корекційна педагогіка та психологія: [зб наук праць]. К
publications -> Оскільки дитячий аутизм веде до аномального розвитку всіх областей психіки, і нормальний хід розвитку дитини не тільки порушується і затримується, але і явно спотворюється, спотвореним виявляється і моторний розвиток дитини


Поділіться з Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка