­­­­­ Екологія 10 – 11 класи


Тема 22. Проблема збереження біотичного і ландшафтного різноманіть



Скачати 302,82 Kb.
Сторінка21/33
Дата конвертації09.01.2020
Розмір302,82 Kb.
ТипПрограма
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   33

Тема 22. Проблема збереження біотичного і ландшафтного різноманіть.

Категорія „біорізноманіття”. Генетичне видове і екосистемне біорізноманіття. Причини і наслідки деградації біорізноманіття. Природозаповідання як одна із ефективних форм збереження біорізноманіття. Основні категорії заповідних об’єктів. Уявлення про екомережі. Міжнародні та національні програми збереження біорізноманіття.



Практичні роботи:

„Аналіз особливостей розвитку заповідної мережі України”;

„Нанесення на контурну карту України основних елементів перспективної екомережі”.


Учень:

розуміє багатоаспектність категорії „біорізноманіття”;

пояснює причини і наслідки деградації біорізноманіття;

знає основні категорії природозаповідання;

має уявлення про екомережу, як цілісну природоохоронну систему;

розглядає основні структурні елементи екомережі;

аналізує роль міжнародних та національних програм у збереженні біорізноманіття.

2


Каталог: doc -> files -> news -> 309 -> 30993
news -> Аудіювання автентичних музичних творів на уроках англійської мови в старших класах середньої школи
news -> Батьківські збори «Уроки спілкування»
news -> Тема: Державні символи України
30993 -> Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
30993 -> Профільний рівень Пояснювальна записка
30993 -> Програма з біології для 10-11 класів
30993 -> Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
30993 -> Художня культура
30993 -> Профільний рівень Пояснювальна записка
30993 -> Українська мова


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   33


База даних захищена авторським правом ©pedagogi.org 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка